Tajana Bundara

Ovaj nastavni sadržaj nudi potiče kritičko mišljenje kroz kulturološki aspekt uz uporabu debate kao metodologije poučavanja.

Gotov materijal

Should wild animals be pets?

critical-thinking-an

Dajana Jelavić

This lesson plan consisting of an acrostic poem writing is supported by AI. Students will develop collaborative writing skills and learn how to use Grammarly and Voki.

Go acrostic with AI

The learning designer tool  (https://rb.gy/h2s5v) is used for lesson planning based on vintage postcards from the Europeana platform.

Live postcards

Dijana Gašparac

Priprema za nastavni sat engleskog jezika u drugom razredu s naglaskom na ponavljanju jezičnih sadržaja have got  haven't got i pitanja s have you got

TOYS

priprema za izvođenje sata engleskog jezika u 2.razredu. Usvajanje prijedloga in, on, under, in front of, behind

Toys: Where is?

Helga Kraljik

Sanja Jelaković Kühner

Učenici su obilježili Svjetski dan voda višejezično.

I. dio: Upute za rad na satu:

1. Log on to Canva and choose Create a new design - Card.
2. Choose one of the proverbs in German (the link is attached - each proverb can only be used once!) and add it to your Canva design.
3. Use a free template or find a appropriate picture for background in https://pixabay.com or your own pics (the Plitvice Lakes  the Adriatic...). Pay attention that it is connected to the topic of your proverb as well. Also  add some more elements to it (free).
4. When you are done  duplicate the page 3x (the little icon near the righthand side corner of your design) and translate your proverb into English  Italian and Croatian. 

II. dio: Učenici prezntiraju svoj rad jedni drugima te po potrebi unose popravke u svoje uratke u skladu s povratnim informacijama dobivenim od učenika i nastavnica.

5. Add borders  shades  frames... to your design.  Download your work as jpg.
6. Add your designs as appropriate to Jamboard.

III. dio: Višejezični uratci objavljeni su povodom obilježavnja Svjetskog dana voda na društvenim nrežama i stranici škole te u facebook grupi Canva Hrvatska.

Svjetski dan voda - obilježen višejezično!

visejezicnost-obilj

putem računala online  ili u učionici uz pomoć tableta ili računala

Nastavni sat engleskog jezika za 6. razred nakon odgledanog filma Wonder.

Wonder Movie

wonder

primjer dobre prakse, materijal za sat, plan sata

Ankica Šarić

Women’s History Month je projekt kojim je obilježen ožujak - mjesec žena. Učenici prvih  drugih i četvrtih razreda kroz različite su aktivnosti osvijestili problem s kojima se žene susreću te također istraživali žene koje su mijenjale povijest.

Projekt je započeo aktivnošću #ChooseToChallenge. Učenici su istraživali s kakvim se problemima žene susreću u društvu  u obitelji i na radnom mjestu  zapisivali su nepravde/stereotipe kojima se žele suprotstaviti na post it notes (u razredu i virtualno na Google Slides) sudjelujući na taj način u ovogodišnjem međunarodnom projektu #ChooseToChallenge. Nakon toga su izrađivali postere i umne mape koje su prezentirali u razredu.

Učenici drugih razreda su na fakultativnoj nastavi najprije proučavali osobine žena uzora te nakon toga izrađivali Word Art-e s pridjevima. Nakon ove uvodne aktivnosti učenici su istraživali žene koje su mijenjale povijest i kreirali Kahoot kvizove i pisali pjesme u akrostihu o odabranim ženama koristeći Canvu.

Projekt je završio najopsežnijom aktivnošću #WomenInHistoryStreet - izradom videa o ženama koje su mijenjale svijet. Nakon što su odabrali i istražili odabranu osobu (postignuća  osobnost  obitelj)  napisali su naraciju koju su i snimili pomoću alata vocaroo.com. Svaki učenik je dizajnirao dva slajda na Google Slides te na iste stavio svoje audio snimke. Prezentacija je pretvorena u video uradak koji je objavljen na You Tubeu. U sklopu aktivnosti  učenici su sudjelovali u izradi zajedničkog kviza u Google Slides kao popratnog materijala uz video.

Radom na projektu učenici su razvijali svoje transverzalne vještine  kritički su promišljali informacije pronađene na internet  kreativno se izražavali izradom postera  Google Slidesa  pisanjem pjesama u akrostihu te naracije za video. Učenici su također vršnjački vrednovali uratke uspoređujući i komentirajući radove učenika pomoću aktivnosti Two stars and a wish te samovrednovali aktivnost #WomenInHistoryStreet  pomoću rubrike za vrednovanje.

Projekt Women’s History Month završio je upotrebom izrađenih materijala na satovima prvih razreda. Prvi su razredi u sklopu redovne nastave odigrali Kahoote te pogledali video #WomenInHistoryStreet i riješili kviz vezan uz video.

Women's History Month

women-in-history

primjer dobre prakse, plan za nastavni sat

Uz projekt US Elections in SSBJJ  izbornu godinu u SAD obilježili smo i drugim dijelom projekta  Presidential Inaugural Address. Projekt se bavi inauguracijom američkih prdsjednika. U projektu su sudjelovali učenici 2. razreda gimnazijskog usmjerenja u sklopu redovne i fakultativne nastave.

U prvoj aktivnosti  učenici su se upoznali s dijelovima inauguracije i vokabularom vezanim uz inauguraciju. Po završetku inauguracije Joea Bidena  učenici su u timovima istraživali online izvore na temu inauguracije Joea Bidena i kreirali online časopis u kojem su napisali svoje osvrte na inauguraciju koristeći Canvu. Učenici su i analizirali i recitirali inauguracijske pjesme za koje su izradili infografike s QR kodovima svojih recitacija. Sljedeća aktivnost bila je vezana uz zakletvu koju izriče američki predsjednik. Po uzoru na predsjedničku zakletvu  učenici su pisali svoje zakletve koristeći jezične structure iz zakletve. Učenici su svoje zakletve uredili u Canvi. Kreairali su i memove koristeći slike s inauguracije  a cijeli projekt su završili najzahtjevnijom aktivnošću  usporedbom dvaju predsjedničkih govora.

Tijekom projekta  učenici su razvijali svoje transverzalne vještine  kritički su promišljali informacije pronađene na internetu  kreativno se izražavali izradom postera  infografika  pisanjem članaka za eČasopise i pisanjem naracije za prezentiranje usporedbe dvaju inauguracijskih govora američkih predsjednika. Učenici su organizirali svoje vrijeme i obaveze te preuzimali odgovornost za svoj rad. Učenici su također vrednovali projekt ostavljajući komentare na Padletu te rubrike.

Presidential Inauguration

inauguration

In this engaging grammar activity, students will make comparisons and master quantifiers. By the end of this activity, students will not only be adept at comparing amounts using "as...as" but will also demonstrate a strong command of the usage of "much/many" and countable/uncountable nouns.
Learning Objectives:
•	To compare quantities effectively using the structures "as...as.
•	To differentiate between "much" and "many" concerning countable and uncountable nouns.
•	To apply acquired knowledge in real-world contexts through interactive exercises.

Engleski jezik